强化普惠性,幼教板块迎来变局:根据《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,在强调普惠性同时,对于资本市场运作、经营管理等多方面提出要求,细致程度以及严苛程度远超8月10日颁布的民促法条例送审稿。其中:    强化普惠性性质,拓宽途径扩大资源供给,实现到2020年,全国学前三年毛入园率达到85%(2016年为77.4%),普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)达到80%的目标;    多项规定出台遏制过度逐利行为,规定民办园不准上市,不得融资投资、现金购买营利性幼儿园,上市、收购以及投资新建路径都被阻断;    人口、教育升级下,早教、幼教仍是强需要。并非所有幼教子行业均受损,从中长期看,早教托育、优质玩教具、幼儿书籍以及幼师培训领域存在机会。    多项教师规范出台,划定基本底线:11月16日,教育部印发六份文件-《新时代高校教师职业行为十项准则》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》,直指教师师德师风问题,涵盖幼儿、中小学、高校等各个环节,准则明确规定教师职业规范与基本底线,有助于提升教学质量和建立良好的教育环境。    幼教意见、教师规范出台,继续教师培训有望受益:教师每五年一次的认定考核、1300万专任教师的存量市场以及此次教师规范的明确出台,将为继续教育市场的发展带来更广阔的市场前景。根据“学校年度公用预算总额的5%安排教师培训经费”等规定测算,我国教师继续教育市场整体规模约为300亿元(尚睿通公开转让说明书)。教师继续培训的费用一般由学校或当地教育局支付,属于典型的toG 商业模式,对于企业而言渠道资源尤为关键。专门的远程培训机构在项目实施经验、技术平台、服务网点和渠道、课件资源等优势明显,未来教育教师培训份额有望逐渐向专业化的远程培训机构集中,具备资源、渠道和课程研发能力的专业机构有望直接受益。    风险提示:政策推进力度不及预期、 教育产业渗透率提升低于预期、行业竞争加剧

声明：如本站内容不慎侵犯了您的权益，请联系邮箱：wangshiyuan@epins.cn 我们将迅速删除。